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創(chuàng)新培訓形式 提升員工隊伍整體素質(zhì)
為適應新形勢下生產(chǎn)崗位工作特點，不斷提高員工隊伍整體素質(zhì)，集團公司分子公司結合實際進行了形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓活動，通過建立健全培訓體系、創(chuàng)新培訓方式、持續(xù)開展崗位操作技能培訓，確保培訓接地氣、有實效，滿足企業(yè)持續(xù)轉型需要。創(chuàng)新培訓模式 提高全員素質(zhì)
中孚電力公司運行部不斷創(chuàng)新培訓模式，建立培訓機制，提升培訓質(zhì)量，加強崗位練兵，提高員工整體素質(zhì)。
一、注重現(xiàn)場解決能力。對于各專業(yè)的疑難點，班組員工暢所欲言，積極討論解決辦法，現(xiàn)場問題現(xiàn)場研究解決，提高了員工處理問題的主觀能動性。
二、逐步提高業(yè)務技能。針對新、老員工業(yè)務技能差別，制定了《新進員工中長期培訓學習方案》，由專工、值長、師傅、新員工共同參與，不定期抽查培訓效果。月底，專工根據(jù)工作業(yè)績、出勤率等情況，對新員工進行一次綜合評價。
三、加強崗位實操練兵。繼續(xù)深化崗位技能實操培訓，每季度進行一次現(xiàn)場實操考試，通過口述、手指等形式，檢測新進員工對操作步驟的掌握情況。
四、強化專題培訓。根據(jù)燃煤摻燒、低負荷運行工況，每班組織學習《低負荷穩(wěn)燃方案》《鍋爐引風機防搶風方案》《空預器跳閘防范措施》等內(nèi)容，提高突發(fā)事件應對能力，保障機組安全穩(wěn)定運行。
建設“學習型”班組
中孚炭素公司儲運區(qū)不斷創(chuàng)新學習方式方法，充分調(diào)動員工學習專業(yè)知識、鉆研業(yè)務技能的主動性，極大地提升了員工的業(yè)務素質(zhì)。
一、以班組為單位，每月定期開展一次技能評比活動，分為書面理論考試和實踐操作兩部分內(nèi)容，對成績優(yōu)異者給予獎勵。
二、利用班前班后會組織學習新知識，提升新技能，練就新本領。在天車設備運行穩(wěn)定的基礎上，增添了危險源辨識等內(nèi)容。
三、加強員工之間、班組之間、車間與班組之間的意見交流，杜絕“家長式”傳幫教培訓模式，采取現(xiàn)場隨機提問、專題研究、事故預防和處理等多種形式，形成人人學、崗崗練、日日賽的良好氛圍。
四、利用業(yè)余時間，由班組長對員工進行專業(yè)培訓，實現(xiàn)培訓資源利用最大化。
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